Die inklusive Schulentwicklung ist Aufgabe des Landes, der Stadt und jeder einzelnen Schule. Für die Unterstützung dieses Transformationsprozesses hat das Land NRW an allen 53 Schulämtern Stellen zur Inklusionskoordination eingerichtet. Aufgabe der Koordinatorinnen und Koordinatoren ist es, die Entwicklung der Schulen auf dem Weg zu einer inklusiven Schule zu begleiten und zu unterstützen.